দৃষ্টিহীন শিক্ষার্থীদের জন্য ভালো শ্রুতিলেখক (স্ক্রাইব) খুঁজে পাওয়ার সমস্যা

আমার নাম ছায়া কুশওয়াহা। আমি ছত্তিশগড়ের রায়পুরে থাকি। আমি দুধাধারি বজরং গার্লস কলেজের কলা বিভাগের চূড়ান্ত বর্ষের ছাত্রী। রায়পুরে অবস্থিত ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য ব্লাইন্ড – প্রেরণা ভবন (NABP)-এর সঙ্গে যুক্ত 125 জন দৃষ্টিহীন ছাত্রীর মধ্যে আমি একজন। এই প্রতিষ্ঠানটি আমাদের পড়াশোনায় সাহায্য করে। এই প্রতিষ্ঠান থেকে অনেক ছাত্রী রেল, ব্যাঙ্ক, শিক্ষা ও সংগীত জগতে কাজ করে স্বনির্ভর হতে পারলেও, আমাদের জন্য এই পথচলা আসলে খুবই কঠিন। যত সংখ্যক দৃষ্টিহীন বা স্বল্পদৃষ্টিসম্পন্ন মহিলা স্বনির্ভর হয়েছেন সেই সংখ্যাটা আরো বাড়তে পারত, যদি না আমরা নানা ধরণের সমস্যার সম্মুখীন হতাম। এর মধ্যে সবচেয়ে বড় সমস্যা হলো পরীক্ষার সময় উপযুক্ত শ্রুতিলেখকের (স্ক্রাইব) অভাব।

দৃষ্টিহীন শিক্ষার্থী হওয়ার কারণে আমরা নিজেরা পরীক্ষার খাতায় লিখতে পারি না, তাই আমাদের জন্য একজন করে শ্রুতিলেখক নিযুক্তকরা হয়, যিনি আমরা যা বলি তা লিখে দেন। কিন্তু বিষয়টি শুনতে যতটা সহজ, বাস্তবে ততটাও নয়। শ্রুতিলেখক বাছাইয়ের ক্ষেত্রে কড়া নিয়ম আছে। যেমন, শ্রুতিলেখককে পরীক্ষার্থীর চেয়ে বয়সে ছোট হতে হবে এবং তাঁকে পরীক্ষার্থীর চেয়ে নিচের শ্রেণিতে পড়তে হবে। ধরুন, আমি যদি দশম শ্রেণির পরীক্ষা দিই, তাহলে আমার শ্রুতিলেখক সর্বোচ্চ অষ্টম বা নবম শ্রেণিতে পাঠরত কেউ হতে পারবেন। একাদশ বা দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা শ্রুতিলেখক হতে পারেন না। এই নিয়মগুলি করা হয়েছে যাতে পরীক্ষা সৎ ও ন্যায়সঙ্গতভাবে পরিচালিত হয় তা নিশ্চিত করার জন্য।

আরো সমস্যার বিষয় হলো, মহিলা দৃষ্টিহীন পরীক্ষার্থীর শ্রুতিলেখক কেবল একজন মহিলাই হতে পারবেন। এই বাধ্যবাধকতার ফলে আমাদের জন্য উপযুক্ত শ্রুতিলেখক খুঁজে পাওয়া আরও কঠিন হয়ে পড়ে। অনেক সময় সাহায্য করতে ইচ্ছুক কাউকে পাওয়ার জন্য আমাদের নিজের পকেট থেকে 200 টাকা থেকে 500 টাকা পর্যন্ত খরচ করতে হয়।

একেই একজন শ্রুতিলেখক খুঁজে পাওয়া কঠিন, তার উপর একজন ভালো শ্রুতিলেখক খুঁজে পাওয়া অনেকটা ভাগ্যের ব্যাপার। শ্রুতিলেখকের লেখার ধরণ ও বোঝার ক্ষমতা—এই সবকিছুই আমাদের প্রাপ্ত নম্বরের উপর সরাসরি প্রভাব ফেলে। আমরা ব্রেইল-এ পড়ি, আর আমাদের শ্রুতিলেখকরা সাধারণত প্রচলিত হিন্দি বা ইংরেজিতে লেখেন। অনেক সময় আমরা বুঝতেই পারি না, শ্রুতিলেখকরা আমরা যা বলেছি তা সঠিকভাবে লিখেছেন কি না। আমার আগের এক পরীক্ষায়, আমি প্রতিটি উত্তর আমার শ্রুতিলেখককে খুব স্পষ্টভাবে বুঝিয়ে দিয়েছিলাম। কিন্তু ফল প্রকাশের পর দেখি, আমার সংগীত বিষয়ের পরীক্ষার খাতাটি সম্পূর্ণ ফাঁকা। এর জন্য আমার ফল খারাপ হয়।

এছাড়াও সময় নিয়েও একটা সমস্যা আছে। নিয়ম অনুযায়ী, পরীক্ষাতে দৃষ্টিহীন শিক্ষার্থীরা সাধারণ শিক্ষার্থীদের থেকে এক ঘন্টা বেশি সময় পাবেন, কিন্তু অনেক শিক্ষকই এই নিয়ম সম্পর্কে অবগত নন এবং আমাদের জন্য নির্ধারিত পুরো সময় তাঁরা দেন না। প্রশ্নপত্র পড়ে বোঝা এবং কঠিন প্রশ্নের উত্তরগুলি মুখে বলতেও অনেক সময় লাগে, তাই অনেক সময়েই আমাকে বেশ কিছু প্রশ্নের উত্তর বাদ দিতে হয়।

আমার বন্ধু কমলেশ্বরী বর্মা একজন শ্রুতিলেখক খুঁজতে এবার একটি কলেজে গেছিলেন, কিন্তু সেই কলেজের অধ্যক্ষ এই নিয়ম সম্পর্কে অবগত ছিলেন না এবং তিনি সাহায্য করতে অস্বীকার করেন। আমার আরেক পরিচিত, দুর্গেশ্বরী বর্মা, যে এখন একাদশ শ্রেণিতে পড়ে তাঁকে তাঁর দশম শ্রেণির পরীক্ষার জন্য একজন সপ্তম শ্রেণির শ্রুতিলেখকের সাহায্য নিতে হয়। সেই শ্রুতিলেখক খুবই ধীর গতিতে লেখেন, এবং তাঁর হাতের লেখাও স্পষ্ট নয়, ফলে দুর্গেশ্বরী তাঁর পরীক্ষার প্রস্তুতি অনুযায়ী যে নম্বরের আশা করেছিলেন তার থেকে অনেক কম নম্বর পান। সবচেয়ে খারাপ বিষয় হলো যখন শেষ মুহূর্তে শ্রুতিলেখক এসে পৌঁছন না। তখন আমাদের হন্যে হয়ে শ্রুতিলেখক খুঁজতে হয় এবং অনেক সময়েই বেশি টাকা দিতে হয়।

আমাদের কলেজের অধ্যক্ষ, কিরণ গজপাল, একটা ইতিবাচক পদক্ষেপ নিয়েছেন। তিনি ঘোষণা করেছেন, যেকোনো শ্রেণির শিক্ষার্থীরা একজন শ্রুতিলেখক হিসেবে সাহায্য করতে পারবে। কিন্তু সমস্ত শিক্ষকরা এখনো এই উদ্যোগকে গ্রহণ করেন নি।

আমার শুধু একটাই দাবি – ব্রেইলে পরীক্ষা দেওয়ার অধিকার নিশ্চিত করতে হবে। এতে আমরা নিজেরাই প্রশ্ন ঠিকভাবে বুঝতে পারব এবং নিজের হাতে উত্তর লিখতে পারব।

NABP-এর বন্দনা পাওয়ার বলেন যে একজন ভালো এবং নির্ভরযোগ্য শ্রুতিলেখক খুঁজে পাওয়া এতটাই কঠিন যে অনেক মেয়েরাই চাপে পড়ে খাওয়া-দাওয়া ছেড়ে দেয়। এবং এটা সত্যি – যখন আপনার সমস্ত পরিশ্রম বিফলে যায়, তা আপনার মনোবল ভেঙে দেয়। এই কারণে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে এই বিষয়টি গুরুত্ব দিয়ে বিচার করতে হবে। আমরা শুধু পড়াশোনা করার অধিকারই চাই না। আমরা নিজেরাই নিজেদের পরীক্ষা দিতে চাই, কোনো ধরণের বাধা এবং দুশ্চিন্তা ছাড়া।  

ছায়া কুশওয়াহা একজন শিক্ষার্থী এবং ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য ব্লাইন্ড – প্রেরণা ভবন-এর সঙ্গে যুক্ত।

এই নিবন্ধটির অনুবাদ এবং রিভিউ করেছে Shabd AI।

—  

আরও জানুন: স্লো ইন্টারনেট কীভাবে আদিবাসী শিক্ষার্থীদের শিক্ষার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করছে সেই সম্পর্কে আরো জানুন।