ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ಭಾರತವು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಯುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 15–29 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಅವರು ದೇಶದ ದುಡಿಯುವ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಅವರ ಪರಿವರ್ತನೆ ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಅವಕಾಶಗಳು ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನವಾಗಿವೆ.

ಯುವಕರು ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು? ಯಾವ ವಲಯಗಳು ಅವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತವೆ? ಲಭ್ಯವಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು? ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಸಂಭಾವನೆ ಪಡೆಯುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ವರ್ಕಿಂಗ್ ಇಂಡಿಯಾ 2026 ವರದಿಯು ಯುವ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕಾಟಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಂಡಿದ್ದು, ಕಳೆದ 40 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಹೇಗೆ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಯುವಜನರ ಉದ್ಯೋಗ ಪ್ರಯಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವರದಿಯ ಒಂಬತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಯುವ ಪದವೀಧರರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರುದ್ಯೋಗ, ಕಳೆದ ನಾಲ್ಕು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಉದ್ಯೋಗ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಒಳನೋಟಗಳು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ.

1. ಯುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕ್ಷೀಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ

ಭಾರತದ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಲಾಭಾಂಶವು 2030 ರಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ, ನಂತರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಯುವಕರ ಪಾಲು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೃದ್ಧರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಯಸ್ಸಿನ ಸುಮಾರು 367 ಮಿಲಿಯನ್ ಯುವಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿರುವವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಿಟಕಿ ಮುಚ್ಚುವ ಮೊದಲು ತನ್ನ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಲಾಭಾಂಶವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು 263 ಮಿಲಿಯನ್ ಯುವಜನರಿಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಉದ್ಯೋಗದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

2. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಸಮಾನವಾಗಿಲ್ಲ

ಕಳೆದ ನಾಲ್ಕು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದಾಖಲಾತಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಏರಿದೆ, ಆದರೆ ಉದ್ಯೋಗ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. 15–19 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪುರುಷರಲ್ಲಿ, ದಾಖಲಾತಿ 1983–84 ರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 49 ರಿಂದ 2023–24 ರಲ್ಲಿ 73 ಶೇಕಡಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ, ಈ ಏರಿಕೆ ತೀವ್ರವಾಗಿತ್ತು – 1983 ರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 38 ರಿಂದ 2023 ರಲ್ಲಿ 68 ಶೇಕಡಕ್ಕೆ ಏರಿತು.

ಭಾರತದ ಪ್ರಗತಿ ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ಅಸಮಾನತೆಗಳು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತಲೇ ಇವೆ. 2011 ಮತ್ತು 2023 ರ ನಡುವೆ, ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಜಾತಿಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿ 11 ರಿಂದ 26 ಶೇಕಡಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಪಂಗಡಗಳಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿ 8 ರಿಂದ 21 ಶೇಕಡಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇನ್ನೂ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸರಾಸರಿ ಶೇಕಡಾ 28 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿವೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ ಇನ್ನೂ ಅಸಮಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ವಿಸ್ತರಣೆಯಿಂದಾಗಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉದಾರೀಕರಣದ ನಂತರ, ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿನ ಈ ಏರಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 1,644 ರಿಂದ 69,534 ಕ್ಕೆ ಬೆಳೆದಿದೆ (AISHE ಪ್ರಕಾರ). 2000 ಮತ್ತು 2010 ರ ನಡುವೆ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕಂಡುಬಂದಿದ್ದು, ಆಗ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಶೇಕಡಾ 150 ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿವೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 1950 ರಿಂದ 1980 ರ ದಶಕದವರೆಗೆ ಬಹುತೇಕ ಸಮಾನವಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂದು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ 80 ಪ್ರತಿಶತ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿವೆ.

2000ದ ದಶಕದಿಂದೀಚೆಗೆ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ITIs) ಸಹ ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿವೆ – 2005 ರಲ್ಲಿ 3,674 ರಿಂದ 2025 ರಲ್ಲಿ 14,582 ಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ. ಈ 300 ಪ್ರತಿಶತ ಹೆಚ್ಚಳವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಖಾಸಗಿ ಪೂರೈಕೆದಾರರಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಈಗ ಸುಮಾರು 80 ಪ್ರತಿಶತ ITI ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ, ಗುಜರಾತ್ ಮತ್ತು ರಾಜಸ್ಥಾನದಂತಹ ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ರಾಜ್ಯಗಳು ತಲಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಲಭ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣ ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಿವೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಬಿಹಾರ, ಜಾರ್ಖಂಡ್ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ಬಂಗಾಳ ಸೇರಿದಂತೆ ಉತ್ತರದ ರಾಜ್ಯಗಳು ಇನ್ನೂ ಹಿಂದುಳಿದಿವೆ.

ITIs ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಿಸ್ತರಣೆಯು ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕುಸಿತದೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದೆ. ದಾಖಲಾತಿ, ಉತ್ತೀರ್ಣ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಂಟು ಸೂಚಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ITI ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಹದಗೆಟ್ಟಿವೆ. ಹೊಸ ITIs ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅಳತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಐಟಿಐಗಳು ಸರಾಸರಿಯಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿವೆ.

3. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅನೇಕರಿಗೆ ನಿಷೇಧಾರ್ಹವಾಗಿ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ

ಶಿಕ್ಷಣದ ವೆಚ್ಚ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಪದವಿಗಳಿಗೆ, ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವು ಮನೆಯ ಆದಾಯದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧಾರವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವರದಿಯು ಮಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಬಳಕೆಯ ವೆಚ್ಚದ (MPCE) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಪೈಲುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲ ಪೈಲು ಬಡತನದ ಮನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ಪೈಲು ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಮನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಶ್ರೀಮಂತ ಮನೆಗಳ ಯುವಜನರು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯದಂತಹ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಉದ್ಯೋಗದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಬಡತನದ ಮನೆಗಳ ಯುವಜನರು ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವಿಕಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವೇತನ ನೀಡುವ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕೈಗೆಟಕುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವ ನೀತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

15–24 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಆದಾಯಕ್ಕೆ ನೆರವು ನೀಡಬೇಕಾದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತೊರೆಯುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಇದು 2017 ರಲ್ಲಿ 58 ಶೇಕಡಾಗಿದ್ದದ್ದು 2023 ರಲ್ಲಿ 72 ಶೇಕಡಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ.

5. ಯುವ ಪದವೀಧರರು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಉದ್ಯೋಗ ದರಗಳು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿಲ್ಲ

ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಗಿಸಿ ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕುವ ಹಂತವು ಯುವಜನರಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ, ಈ ಹಂತವು ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವೇತನ ಪಡೆದ ಉದ್ಯೋಗ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಯಾವುದೇ ಖಚಿತತೆ ಇಲ್ಲ.

ಕಳೆದ ಕೆಲವು ದಶಕಗಳಿಂದ ಯುವಜನರ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ವ್ಯಾಸಂಗಕ್ಕೆ ದಾಖಲಾತಿಯ ಪ್ರಮಾಣ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುವ ಕಾರಣ ಪದವೀಧರರ ನಿರುದ್ಯೋಗ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರುದ್ಯೋಗದೊಂದಿಗೆ, ಇದು 2023 ರಲ್ಲಿ 63 ಮಿಲಿಯನ್ 20-29 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಲ್ಲಿ 11 ಮಿಲಿಯನ್ ಪದವೀಧರರು ನಿರುದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಯುವ ಪುರುಷ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಂದಿ ಕೆಲವೊಂದು ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಜನರಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ. ಕೇವಲ ಏಳು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗೆ ಶಾಶ್ವತ ಸಂಬಳದ ಉದ್ಯೋಗ ಸಿಗುತ್ತದೆ.

6. ಯುವಜನರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗುತ್ತಿವೆ

ಕೃಷಿಯಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಿರುವ ಯುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಮಾಣ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಜವಳಿ ಮತ್ತು ಉಡುಪು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಂದಲೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವತಿಯರು ಉತ್ಪಾದನಾ ವಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ಯುವಕರಿಗೆ, ಪ್ರಮುಖ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದ ಕೃಷಿಯೇತರ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ವ್ಯಾಪಾರ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿವೆ – ವಯಸ್ಸಾದ ಪುರುಷರಂತೆಯೇ.

2023 ರಲ್ಲಿ, ಪುರುಷರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸೇವೆಗಳು, ಚಿಲ್ಲರೆ ವ್ಯಾಪಾರ, ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಿವಿಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್. ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದವೀಧರ ಉದ್ಯೋಗವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸೇವೆಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿತ್ತು.

7. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವೃತ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ

ಜಾತಿ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಆಧಾರಿತ ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿದೆ, ಕಿರಿಯ ಕೆಲಸಗಾರರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜಾತಿ ಅಥವಾ ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಉದ್ಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.

ಯುವ SC ಮತ್ತು ST ಕಾರ್ಮಿಕರಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಹೆಚ್ಚಳವೆಂದರೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾಗದ, ವಾಹನಗಳು ಮತ್ತು ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಉಪಕರಣಗಳಲ್ಲಿ.

8. ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ವೇತನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ

ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಪದವೀಧರರ ನಡುವಿನ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. 2023 ರ ವೇಳೆಗೆ, ಯುವತಿಯರು ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಪುರುಷ ಪ್ರತಿಕರ್ಷಕರಷ್ಟೇ ಗಳಿಸಿದರು.

9. ಯುವಜನರು ವಲಸೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ

ಸುಮಾರು 40 ಪ್ರತಿಶತ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವಲಸಿಗಾ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಯುವಜನರೇ. ಬಿಹಾರ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶವು ವಲಸೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ದೆಹಲಿ, ಹರ್ಯಾಣ ಮತ್ತು ಪಂಜಾಬ್ ಪ್ರಮುಖ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನಗಳಾಗಿವೆ.

ಪ್ರದೇಶಗಳು ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ವಲಸೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಮಿಕ ಹರಿವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ – ಬಡ, ಕಿರಿಯ ರಾಜ್ಯಗಳಿಂದ ಶ್ರೀಮಂತ, ವಯಸ್ಸಾದ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ.

ಕೆಳಕಂಡ ಚಿತ್ರವು ಪ್ರತಿ 100,000 ನೋಂದಾಯಿತ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಆ ರಾಜ್ಯದೊಳಗೆ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ: ಭಾರತವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಉದ್ಯೋಗದ ಹಾದಿಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕರು ಸ್ಥಿರವಾದ, ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ – ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಡ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಸಮುದಾಯಗಳಿಂದ ಬಂದವರು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಯುವಜನರು ಹೊಸ ವಲಯಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜಾತಿ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಿತ ವೃತ್ತಿಗಳಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವೇತನ ಅಂತರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕೈಗೆಟುಕುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರವೇಶದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮುಂದುವರೆದಿವೆ.

ಈ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕಿಟಕಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಪರಿಹಾರವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಾದ್ಯಂತ ಯುವಜನರು ಶಿಕ್ಷಣ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಈ ಲೇಖನವನ್ನು Shabd AI ಅನುವಾದಿಸಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ.

—

ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ

• ಇಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ಗಿಗ್ ವರ್ಕರ್ಸ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಡೇಟಾ ಏನನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ.
• ಮೂರು ತಲೆಮಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ವೃತ್ತಿಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ.